MANILA, Philippines – Ang isyu ng karahasan sa loob at labas ng mga paaralan ay tinututukan ng mga guro na naniniwalang ang solusyon ay nagsisimula sa kurikulum. kabataan ay produkto ng lipunan, at kung hindi ito tutukan, lalong lalala ang hamon sa edukasyon at seguridad ng mga mag-aaral.
Ayon sa isang lider ng guro, hindi lamang ang mga insidente ang dapat pagtuunan ng pansin kundi ang mas malalim na istruktura: kapangyarihan, dynastiya, at interes ng malalaking negosyo na humahadlang sa tunay na demokratikong partisipasyon. Ang ideya na kabataan ay produkto ng lipunan ay nagsisilbing paliwanag kung bakit may lumalabas na suliranin at bakit kailangang palakasin ang kritikal na pag-iisip sa loob ng paaralan.
Hakbang tungo sa mas ligtas at makataong edukasyon
Pinapayo ng mga grupo ng guro na ang DepEd ay magdisenyo ng kurikulum na nakasentro sa kapayapaan at hustisya, na isasasapuso ang realidad ng ating lipunan. Dapat ituro ang karapatang pantao, responsabilidad, at pananagutan bilang pangunahing aral sa lahat ng baitang. Ang layunin ay itaas ang kamalayan ng mga estudyante laban sa katiwalian at makinarya ng kapangyarihan na lumalabag sa karapatang pantao.
Mga programa at suporta sa loob ng paaralan
Kinakailangang palakasin ang guidance at counseling, at tiyakin ang sapat na paglaan ng tao, pribadong espasyo, at psychosocial support sa bawat paaralan. Dapat suportahan din ng DepEd ang mga proyektong pangkultura tulad ng pahayagan ng paaralan, teatro, musika, sining, at paligsahan sa sports upang maipakita ang pakikibaka at mga pag-asa ng mamamayan—habang tinatanggihan ang nilalaman na nagiging salungat sa kapayapaan.
Ang tunay na kapayapaan sa loob ng silid-aralan ay hindi maaaring hiwalay sa tunay na kapayapaan sa lipunan, at kailangan ng bukas na talakayan at demokrasya sa loob ng komunidad ng paaralan.
Para sa karagdagang balita at mga update tungkol sa edukasyon at kapayapaan, bisitahin ang KuyaOvlak.com.
