MANILA 6 Inihayag ng Kagawaran ng Edukasyon (DepEd) nitong Martes ang pagpapalakas ng mga reporma sa basic education matapos maitalang ika-74 ang Pilipinas sa 177 bansa ayon sa Global Education Futures Readiness Index (GEFRI) 2025. Ang ranggong ito ay nagpapakita ng pangangailangang paigtingin ang sistema upang matugunan ang mga hamon sa hinaharap.
Sa nasabing index, nakakuha ang Pilipinas ng iskor na 56.32 mula sa 100, na ikalima sa pinakamababa sa mga bansa sa Timog-silangang Asya. Sinusukat ng GEFRI kung gaano kahanda ang mga sistema ng edukasyon sa mga aspeto tulad ng pamamahala, imprastraktura, inobasyon, at pantay na pag-access ng lahat ng mag-aaral. Ayon sa mga lokal na eksperto, “Malapit ang Pilipinas sa pandaigdigang karaniwan sa bawat dimensyon ng GEFRI,” ngunit nilinaw nila na “maraming puwang pa para sa mas mataas na antas ng ambisyon para sa tagumpay sa hinaharap.”
Mga Bagong Hakbang at Teknolohiya sa Edukasyon
Bilang tugon, inilunsad ng DepEd ang ibat ibang reporma upang matugunan ang mga pangangailangan ng edukasyon sa hinaharap. Isa rito ang pagtatayo ng Education Center for Artificial Intelligence Research, na naglalayong gamitin ang AI at data science para lutasin ang mga suliranin sa pagtuturo, pagpaplano, at pamamahala sa mga paaralan.
Mga Teknolohiyang Inilunsad
Kasama sa mga produkto ng inisyatibang ito ang “Sigla,” isang mobile app na awtomatikong sumusubaybay sa paglaki ng mga mag-aaral; “Talino,” na isang geospatial mapping tool para gabayan ang pribadong sektor sa pakikilahok sa mga paaralan; at “Dunong,” isang dashboard na sumusuri sa datos ng pamumuno ng paaralan para suportahan ang pagpaplano sa pagpalit ng mga lider. Bukod dito, ginagawa rin ang chatbot system na “SALIKSeek” upang mapadali ang pagkuha ng datos ng mga opisyal ng DepEd. Kasalukuyan namang sinusubukan ang mga kasangkapang “Sabay” at “Ligtas” para sa cognitive screening at pagsubaybay sa geohazard.
Hindi lang ito, inilunsad din ang Project Bukas, isang open-data initiative na tutulong sa mas maayos na pagmonitor ng enrollment, imbentaryo ng mga gamit, at resulta ng pagkatuto sa bawat paaralan.
Pagsasaayos ng K-12 Program at Digital na Imprastraktura
Sa kabila ng mga usapin tungkol sa posibleng pagtanggal ng K-12 program, patuloy na nire-restruktur ang senior high school (SHS) curriculum upang maisama ang Technical-Vocational Education and Training bilang bahagi nito. Bukod dito, ang mga nagtapos ng SHS ay karapat-dapat na ngayong mag-aplay sa mga unang antas ng posisyon sa gobyerno, ayon sa DepEd.
Samantala, inaalam ng DepEd ang pagpapalawak ng digital infrastructure sa pamamagitan ng mga programa tulad ng PSIP Connect na naglalayong maghatid ng mga kagamitan, solar energy, at satellite internet sa mga paaralang kulang sa serbisyo. Kasama rin dito ang Bayanihan SIM Program para sa mga lugar na mahirap ang koneksyon.
Pinagtibay ni DepEd Secretary Sonny Angara na bagamat mahirap ang mga repormang ito, kinakailangan ang mga ito para sa ikabubuti ng edukasyon. “Pinapabuti natin ang sistema upang maging mas moderno, kapaki-pakinabang sa mga guro, magulang, at mga estudyante,” ani niya.
Para sa karagdagang balita at mga update tungkol sa mga reporma sa edukasyon, bisitahin ang KuyaOvlak.com.
